В предложениях подчеркнуть грамматическую основу, второстепенные члены предложения, написать части речи, начертить схему: 1).Коровы мирно щиплют траву, а пастух присматривает за ними.2). Когда мы ссорились с Мишкой, отец грозил нам пальцем. 3).Папа объявил, что мы завтра поедем на дачу.