5.в
1 вопрос:
Словообразование — раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.
2 вопрос:
Морфемный анализ слова (разбор слова по составу) предполагает выяснение состава морфем в слове.
Словообразовательный анализ слова сводится к выяснению, от какого слова и каким способом образовано исходное слово. Алгоритм данного анализа состоит в построении словообразовательной цепочки.
3 вопрос:
1. суффиксальный 2. приставочный. 3. приставочно-суффиксальный 4. сложение 2 корней без соединительной глассной. 5. сложение 2 корней с соединительной глассной. 6. сложение 2 корней с одновременно приставлением суффиксов.
4 вопрос:
В корне -гор- / -гар- , в безударном положении пишется буква о ,
под ударением а :
горе́ть, зага́р.
В корне -кос- / -кас- в безударном положении пишется буква а ,
если после корня есть суффикс -а- ; если суффикса -а- нет,
то пишется буква о :
касаться,коснуться.
В корне -клан- / -клон- в безударном положении пишется буква о ,
под ударением та гласная, которая слышится — о или а :
поклони́ться, преклони́ть; покло́н — кла́няться.
В корне -зар- / -зор- в безударном положении пишется буква а ,
заря́; зо́рька — за́рево.
БЕЗ УДАРЕНИЯ: -гор-, -клон-, -зар- .
5 вопрос:
Приставка при- пишется, если слово имеет значение приближения, присоединения, нахождения вблизи, неполного действия. Прибежать, приклеить, приморский, прилечь. Приставка пре- пишется в значении "очень" и близка по смыслу приставке пере-. Прехорошенький, преступить закон.
6 вопрос:
Правило написания букв «и» или «ы» регулирует выбор начальной буквы корня после приставок на согласный. Если в морфемном составе слова имеется русская приставка, заканчивающаяся на согласный, кроме букв «ж» и «х», после неё в корне пишется буква «ы».
В русской орфографии после букв «ж», «ш», «х», «ч», «щ» не пишется буква «ы», поэтому после приставок меж- и сверх- в корне сохраняется начальное «и«
примеры:
1.инфаркт — пред-ынфарктный; индивидуальный — над-ындивидуальный; инициативный — без-ынициативный; искусный — без-ыскусный; июльский — пред-ыюльский; иронизировать — с-ыронизировать; идейный — без-ыдейный; история — пред-ыстория; искать — под-ыскать; итог — под-ытожить.
исключения: взимать;
взимание.
2.двухигольный,
трехимпульсный,
четырёхигровой.
Сложные слова имеют в своём составе сокращенное первое слово, а второе сохраняет начальную букву «и« в корне, например: спортинвентарь (спортивный инвентарь), предисполкома (председатель исполкома), сельхозинвентарь (сельскохозяйтвенный инвентарь), специнструмент ( специальный инструмент).
Решите уравнения: а) 15 4 ∕19 + x + 3 17∕19 = 21 2∕19; б) 6,7x - 5,21 = 9,54
Помогите решить задачи на паскаль.1) дан массив случайных чисел (количество элементов вводите с клавиатуры). найти произведение всех элементов массива.2) дан массив случайных чисел (количество элементов вводите с клавиатуры). найти сумму четных элементов массива.3) дан массив случайных чисел (количество элементов вводите с клавиатуры). найти максимальный элемент массива.4) дан массив случайных чисел (количество элементов вводите с клавиатуры). найти максимальный элемент массива среди элементов, кратных 3.
Почему япония - лидер по выплавке стали?
Чему равно: 1*(умножить)х? 0*х?
В каком из предложений пропущена одна (только одна!) запятая?1.она снова умолкла, точно некий внутренний голос приказал ей замолчать и посмотрела в зал. 2.и он понял: вот что неожиданно пришло к нему, и теперь останется с ним, и уже никогда его не покинет. 3.и оба мы немножко удовлетворим свое любопытство.4.впрочем, он и сам только еле передвигал ноги, а тело его совсем застыло и было холодное, как камень. 5.по небу потянулись облака, и луна померкла.
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
