Переконструировать предложения таким образом, чтобы те, где стояло тире, его лишились, а те, где его не было, приобрели. Устно объяснить постановку знаков препинания. Исправить ошибки.

1. Для нас этот дом – очень дорог!

2. Я – учитель!

3. Глаза – как небо, голубые…

4. Хорошо учиться вот наша задача.

5. Чистота – залог здоровья!

6. Пятью пять двадцать пять.

7. Любовь – не картошка, не выкинешь в окошко.