Отчего возникает двусмысленность при чтении каждого из этих предложений? Причину отметь в лредложениях.

1.Как де они туда попали? 2. В свое время она нашивала белые воротнички. 3. Как чудно он выглядит! 4.Дорогуй друг рассказал мне одну историю.

Укажи,к каким частям речи относятся <<проблемные>> слова

Попали (гл) , нашивали (гл), чудно (нар.) , дорогой (прилаг.)- эти слова имеют несколько значений, меняя смысл предложений. Например, Как же они туда попали. Можно подумать, что «попали» в значении «оказались где то» или в значении «попали в цель, стреляя».

1. Как де они туда попали?

Попали (глагол) - многозначное слово:

А) поразили цель при броске, выстреле, ударе;

Б) неловким движением угодить куда-либо (например, в глаз)

В контексте (в указанном предложении) остался не ясен смысл глагола.

2. В свое время она нашивала белые воротнички.

Нашивала (глагол) - смешение омонимов, точнее - омографов, то есть слов, совпадающие по написанию, но различные по звучанию и значению, например: за́мок и замо́к.

нашивАла - то есть шила, много сделала, изготовила этих воротничков

нАшивала - то есть носила, часто носила белые воротнички

3. Как чудно он выглядит!

Чудно (наречие) - смешение омонимов, точнее - омографов, то есть слов, совпадающие по написанию, но различные по звучанию и значению

чУдно - то есть великолепно, замечательно, превосходно он выглядит

чуднО - то есть странно, забавно, непонятно (непонятный у него был вид)

4. Дорогой друг рассказал мне одну историю.

Дорогой - смешение омонимов, точнее - ОМОФОРМ, то есть слов, совпадающие по написанию лишь в отдельных формах (части речи могут быть разные, как в данном случае)

дорогОй (прилагат.) - лучший, самый близкий, бесценный товарищ

дорОгой (наречие) - то есть по дороге, в пути друг что-то мне рассказал