плес братан помоги даю 15 баллов
РАБОТА С ТЕКСТОМ 
(1) Художник Борис Иванович в туман_ по_кравшись к л_бедям, стал целит_ся.

(2) П_думав он решил стр_лять мелкой дробью надеясь убить побольше птиц с_девших на озер_ .

(3) Зар_див ружье пр_готовился выстр_лить.

(4) Но стало казат_ся что не в лебедя а в человека стреля_ш_.

(5) В_помнилась поэтическая сказка о девушк_ пр_враще_ой в лебедя.

(6) Опустив ружье он долго любовался гордыми птицами потом п_пятившись отош_л.

(7) Лебеди так и (не)узнали о страшной опас_ности гр_зивш_ им.

(8) Такова власть красоты.


ЗАДАНИЯ 
1. Озаглавьте текст. Дайте несколько вариантов заглавия. 

2. Определите основную мысль текста. 

3. Объясните пропущенные орфограммы; расставьте знаки препинания. 

4. Назовите виды орфограмм, встретившиеся в тексте. 

5. Выпишите словосочетания:

х

причастие + существительное;



х

существительное + причастие.



6. Найдите предложения, соответствующие данным схемам, укажите их номера. 

а) ___, |___ | . 

б) | _._._| , ___. 

в) | _._._. _ |, | ___ ___,| _._._. _ | , |___ | . 

г) | _._._. _ | , ___ ___ ... , | _._._. _ | , ___ . 
7. Сделайте обособленный причастный оборот необособленным. Запишите полученное предложение. 

8. Произведите морфемный разбор слов: подумав, сидевшие. 

9. По каким признакам мы определяем: 1) причастие; 2) деепричастие? Сравните морфологические признаки причастия и деепричастия. Какие общие признаки есть у причастия и деепричастия?
КАРОЧЕ 1 НЕ. НАДО ДЕОАТЬ А ДРУГОЕ НАДО
ПОМОГИ А ТО БУДЕТ ФИАСКО БРАТАН