1. а) Я иду в школу. На улице светит солнце. Ветер играет листочком и зовёт с собой

б) Я иду в школу, а на улице светит солнце,ветер играет листоточкои и зовёт с собой

2. а)Учитель вошёл в класс. Дети встали. Урок начался.

б)Учитель вошёл в класс, дети садитесь,урок начался

3.а) Сегодня на уроке русского языка мы говорим о сложном предложении. Это не совсем новая для нас тема

б) Сегодня на уроке русского языка мы говорим о сложном предложении, но это не совсем новая для нас тема

Задание: выпиши сложные предложения, подчеркни основы, обведи союзы, которые соединяют части сложного предложения.

Сложные предложения: Для первого:  Я иду в школу,а на улице светит солнце,ветер играет листочком и зовет с собой.Основа: Я иду, солнце светит, ветер играет. Подлежащие и сказуемое.

Для второго: Учитель вошёл в класс, "дети садитесь",урок начался основы: Учитель вошел,урок начался. ПОдлежащие________ сказуемое двумя чертами.

Для третьего: Сегодня на уроке русского языка мы говорим о сложном предложении, но это не совсем новая для нас тема.  основы:  Мы говорим. Подлежащие и сказуемое. 

Одной чертой подчёркнуты подлежащие, жирным шрифтом - сказуемые, жирным курсивом - союзы.

1. б) Я иду в школу, а на улице светит солнце, ветер играет листочком и зовёт с собой.

"И" мы не подчёркиваем, т.к этот союз соединяет однородные сказуемые.

2. б) Учитель вошёл в класс, дети встали, урок начался.

Бессоюзное предложение, союзов нет.

3. б) Сегодня на уроке русского языка мы говорим о сложном предложении, но это не совсем новая для нас тема.

"Не совсем новая", полагаю, определение...