1

Установить смысловые отношения между предложениями и выбрать 
знак препинания на месте пропуска.
1) Пароход не мог идти дальше_ из-
за тумана ничего не было видно.
2) Вы улыбнетесь_ мне отрада; 
вы отвернетесь_ мне тоска.
3) Дунул ветер_ все дрогнуло, ожило 
и засмеялось.

 

А. Противопоставление – тире.
Б. Вывод, следствие – тире.
В. В (1) предложении условие –
тире.
Г. Во (2) предложении причина –
двоеточие.

 

2

Установить значение слов.
1) Адаптация 
2) Бутафория 
3) Ретроград

 

А. Совокупность предметов, имитирующих подлин-
ные, настоящие (в театре, например).
Б. Противник прогресса.
В. Приспособление организма к изменению внешних 
условий.
Г. Официальный прием у высокопоставленного лица.

1. Г

 2.В Это же проще простого))))))))

1

Установить смысловые отношения между предложениями и выбрать
знак препинания на месте пропуска.

1) Пароход не мог идти дальше: из- за тумана ничего не было видно. (ССП, второе предложение содержит пояснение событий первого предложения, поэтому двоеточие)
2) Вы улыбнетесь- мне отрада; 
вы отвернетесь- мне тоска.(ССП, тире обознаает быструю смену действий). 
3) Дунул ветер- все дрогнуло, ожило 
и засмеялось.(ССП, тире, т.к. тоже быстрая смена действий). 



А. Противопоставление – тире.
Б. Вывод, следствие – тире.
В. В (1) предложении условие –
тире.
Г. Во (2) предложении причина –
двоеточие.



2

Установить значение слов.
1) Адаптация = В. Приспособление организма к изменению внешних
условий.  
2) Бутафория  = А. Совокупность предметов, имитирующих подлин-
ные, настоящие (в театре, например).
3) Ретроград= Б. Противник прогресса.