Помогите пожалуйста.
Задание : в данных предложениях подчеркнуть сказуемые , определить их тип.
1. На дне озера лежали истлевшие листья.
2. Последняя дверь была закрыта.
3. Кабинет является для отца его крепостью.
4. И будто в ответ на ее слова по реке и кустам тихонько начинает шуметь рудкий и теплый дождь.
5. Отсюда берет начало река Кулумбе.
6. Вдруг старушка-мать юркнула в комнату.
7. А пурга, словно издеваясь, не хотела униматься.
8. Вся рыба будет ваша.
9. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка.
10. Мой отец был воспитателем.


Задание: где необходимо, выделить запятыми деепричастные обороты.
1. Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу.
2. Зыбин вошел и не спрашивая разрешения снял трубку.
3. Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва извиваясь в тени столетних маслин
4. Федор Иванович прыгнул с постели и не зажигая света отпер дверь.
5. Выговорив самое главное девушка повернула голову робко посмотрев на старика.
6. На берегах безымянных рек оставшись без горючего разбросал свои пушки артиллерийский полк
7. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.
8. Кирьян прервав работу с опаской глядел на подопечного.
9. Месячный свет проходя сквозь белесые кружева гардин смягчал сумрак в глубине комнаты.
10. Лодка прошуршав в камышах мягко ткнулась в песчаный берег.


Задание: списать , расставив недостающие знаки препинания и раскрыв скобки.
1. Благодаря исключительности своего положения и своей фактической независимости Хорь говорил со мной о многом, чего из другого рычагом не выворотишь.
2. Раиса Павловна даже (в) виду таких критических обстоятельств ничего не делает.
3. В зале было душновато (не) смотря на мощные кондиционеры.
4. Никитин учил мальчишку столярному делу и за неимением собеседника часами разговаривал с ним о старинной мебели.
5. Степан Аркадьевич учился хорошо благодаря своим хорошим способностям.